頌缽可以這樣運用

【頌缽可以這樣運用】
2008年的頌缽課是很有趣的一班：新竹幫，果然都很風。把Hans老師逗得樂不可支，還在玻璃門後玩起露腿的把戲。(Hans老師在很多國家都教過頌缽，杜拜、峇里島、泰國、和歐洲的許許多多國家。以我跟班的經驗，他在台灣教的最仔細，學生所做出來的頌缽療程也最有大師的品質和精神。Ya~給台灣同學拍拍手！言歸正傳，除了工作坊所教的完整療程外，頌缽還可以這樣運用。


【10kg以上的大缽與靜心結合(例如瑜珈教室)】
* 以腳心或頭頂靠近祖師爺大缽。因為震波非常強，而聲音極低沉，很快的，大家的注意力就會回到身體~仔細的察覺或品嚐聲音洗滌身心的感受。近似坐在瀑布下沖刷的浸透：週遭的嗡嗡共鳴雖然大，而頭腦很安靜，心胸開敞。
* 照片上的缽約4kg，10kg以上的大缽適合帶領團體靜心。大家靠近缽圍成圈，成幅射狀向外散開。

【多個缽】
* 這是進階課會教授的內容，在學員學完<節奏>與<基礎缽>後所做的豐富組合。因為手邊沒有照片，還是借用2008年的圖檔分享。
* 照片上的是小缽。小缽的震動微弱，但旋律豐富。所以可以放在手心、腳心、頭頂等較敏銳的部位，讓身體捕捉更多感受。

【大老鷹三明治】
* 因為班上同學有人的英文名是Eagle，這個需要2人4手的體驗就叫：大老鷹三明治。 (大家都在練習，完全忘了照相。)
* 3人一組。1位同學站在中間；另外2位同學夾著中間的人，同步敲缽，一邊旋轉，由頭向腳螺旋下降。站在中間的人，像被聲音的織網包圍起來。注意力也隨著聲音和震動的移轉，360度掃瞄全身。